Formación del profesorado en educación superior Didáctica y currículum Santiago Castillo Arredondo, Jesús Cabrerizo Diago; José Manuel Cejudo, editor

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid, España: McGraw-Hill/Interamericana de España, 2006Edición: Primera EdiciónDescripción: 299 páginas: Cuadros, tablas; 24 cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

no mediado

Tipo de soporte:

volumen

ISBN:

844814628X

Tema(s):

Clasificación CDD:

378 C3523f

Contenidos:

Ciencia didáctica y teoría curricular. --Componentes del currículum. Diseño y elaboración. --Desarrollo curricular. Materiales. Investigación. Profesorado. -- La evaluación en la Educación Superior.

Resumen: Las páginas de esta obra se han escrito pensando en universitarios y profesores noveles de Educación Superior con el objeto de contribuir a su formación como profesionales de la docencia. Pero pueden ser igualmente útiles para profesores de otros niveles de enseñanza. En el desarrollo de los temas que presenta la obra se ha procurado acentuar el carácter explicativo, no exento de alguna reiteración, para facilitar su claridad y comprensión. se trata de un clásico Manual de estudio universitario en el que, por dirigirse a profesores y estudiantes que pueden realizar su estudio en el marco de la modalidad de educación a distancia, los autores han dejado escritas las lecciones, o Unidades Didácticas, que habrían impartido si la exposición hubiera sido presencial en el aula.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Info Vol	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Monografía	Biblioteca CCE - Orellana En Col.	378 C3523f	V. 1	Ej. 1	Disponible		CCENO-0466

Contiene: Índice

Contiene: Bibliografía

Bibliografías: Páginas, 289-299

Las páginas de esta obra se han escrito pensando en universitarios y profesores noveles de Educación Superior con el objeto de contribuir a su formación como profesionales de la docencia. Pero pueden ser igualmente útiles para profesores de otros niveles de enseñanza.
En el desarrollo de los temas que presenta la obra se ha procurado acentuar el carácter explicativo, no exento de alguna reiteración, para facilitar su claridad y comprensión. se trata de un clásico Manual de estudio universitario en el que, por dirigirse a profesores y estudiantes que pueden realizar su estudio en el marco de la modalidad de educación a distancia, los autores han dejado escritas las lecciones, o Unidades Didácticas, que habrían impartido si la exposición hubiera sido presencial en el aula.

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