Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
02254nam a22003617a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
CCE-Orellana |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción física |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
160517b2006 ck ||||gr|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9405096 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CCE-Orellana |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Fuente del código local |
s-ck |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370 |
| Número de documento |
z93 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Zubiría Samper, Migue de, |
| Fechas asociadas con el nombre |
1951- |
| 9 (RLIN) |
34797 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Pedagogías del siglo XXI : |
| Parte restante del título |
El arte de pensar para enseñar y de enseñar para pensar |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Miguel de Zubiria Samper |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá, Colombia : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2006 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
238 páginas : |
| Otros detalles físicos |
Mapas conceptuales ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| Content type code |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Media type term |
no mediado |
| Media type code |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Carrier type term |
volúmen |
| Carrier type code |
nc |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contiene: Índice de contenido |
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|---|
| Nota general |
Contiene: Bibliografía. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Enlace |
Bibliografía : páginas. 236-238 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Introducción general. -- Países en vías de subdesarrollo: conocimiento educación y pobreza. -- Instrumentos de conocimiento y operaciones intelectuales. -- Génesis de inteligencia infantil. -- El modo de pensamiento nocional. -- El modo de pensamiento proposicional. --El modo de pensamiento conceptual. -- Los mentefactos: herramientas para organizar el conocimiento. -- Los mentefactos nocionales. -- Mentefactos proposicionales. --Los mentefactos conceptuales. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc, |
El profesor Miguel de Zubiria en este libro nos induce al apasionante cambio de paradigma de una manera sencilla, más no menos rigurosa. En particular presenta las nuevas herramientas intelectuales -los mentefactos- a enseñar en las escuelas del siglo XXI, y que han sustituidos los viejos contenidos, los viejos temas. <br/>al finalizar el estudio de este libro, uno se siente ingresar por la puerta cognitiva a un aula futurista. Es un libro de pedagogía-ficción. Pero lo más grato que presenta, adicional al recorrido intelectual que nos permite aprehender y asimilar potentes herramientas para modificar re-evolucionariamente la forma de enseñar. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota público destinatario (R ) |
Texto para docentes |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
|---|
| Enlace |
acr |
| Nota local |
aoa |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
14827 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pedagogía |
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|---|
| 9 (RLIN) |
10940 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Análisis del proceso de interacción en educación |
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|---|
| 9 (RLIN) |
10990 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Monografía |
