| 000 | 01243nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EC-QuCCB | ||
| 005 | 20251007095126.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 251007s2001mx ||| |||gr|||| 001 e spa d | ||
| 020 | _a978-968-16-6320-9 | ||
| 040 | _aEC-QuCCB | ||
| 041 | _aspa | ||
| 082 |
_a028.5 _bM779 |
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| 100 | 1 |
_aMontes, Graciela, _d1947- _943857 |
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| 245 | 1 | 3 |
_aEl corral de la infancia _cGraciela Montes |
| 250 |
_aPrimera edición, _bsegunda reimpresión |
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| 260 |
_aMéxico : _bFondo de Cultura Económica, _c2001 |
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| 300 |
_a147 páginas ; _c21 cm |
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| 336 |
_atexto _btxt |
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| 337 |
_ano mediado _bn |
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| 338 |
_avolumen _bnc |
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| 490 | _aEspacios para la lectura | ||
| 500 | _aNueva edición, revisada y aumentada | ||
| 505 | 1 | _aRealidad y fantasía o cómo se construye el corral de la infancia -- No hay como un buen ogro para comprender la infancia -- La infancia y los responsables -- Lenguaje silvestre y lenguaje oficial o de cuando las palabras se separan de las cosas -- ¿Qué quise decir con este cuento?... | |
| 521 | _aDocentes de lengua y literatura, mediadores de lectura y bibliotecarios | ||
| 590 | _acbn | ||
| 650 | 4 |
_aPedagogía _914827 |
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| 650 | 4 |
_aLectura _xMotivación _913762 |
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| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 999 |
_c83163 _d83163 |
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