000 | 02501nam a2200325 4500 | ||
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003 | EC-QuCCB | ||
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020 | _a978-607-16-6615-4 | ||
040 | _aEC-QuCCB | ||
041 | _aspa | ||
082 |
_a401.9 _bC1174 |
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100 | 1 |
_aCabrejo Parra, Evelio, _d1942- _943853 |
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245 | 1 | 0 |
_aLengua oral : _bdestino individual y social de las niñas y los niños _cEvelio Cabrejo Parra |
250 |
_aPrimera edición _bPrimera reimpresión |
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260 |
_aCiudad de México : _bFondo de Cultura Económica, _c2020 |
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300 |
_a223 páginas ; _c21 cm |
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336 |
_atexto _btxt |
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337 |
_ano mediado _bn |
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338 |
_avolumen _bnc |
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490 | _aEspacios para la lectura | ||
505 | _aLenguaje: ¿qué eres?, ¿dónde estás?, ¿para qué sirves? -- Facultad del lenguaje y la construcción simbólica del otro -- Transmisión de la lengua oral -- Léxico y juego de representaciones mentales -- Si los lingüistas pudieran competir con los niños -- Lectura en voz alta: despliegue de la lengua oral y preámbulos para aprender a leer y escribir | ||
520 | _aEsta obra pionera reúne investigaciones sobre lingüística aplicada a la primera infancia. Este libro explora cómo la lengua oral se constituye no solo como vehículo de comunicación, sino como factor determinante en la construcción psíquica, cultural y cognitiva de las niñas y los niños. A lo largo de cinco ejes reflexivos, Cabrejo articula la adquisición del lenguaje, su desarrollo y su implicación social, demostrando que el habla temprana moldea no solo el individuo sino también su inserción en el entorno. Además, el autor destaca la importancia de las literaturas infantiles y de las prácticas orales en contextos diversos para comprender cómo se teje la identidad, el pensamiento y la interacción social infantil. La obra tiene especial valor para educadoras y educadores, lingüistas, psicólogos, especialistas en desarrollo infantil y quienes trabajan en políticas públicas ligadas a la infancia. Con un enfoque riguroso pero accesible, Cabrejo ofrece herramientas conceptuales y evidencia empírica que invitan a repensar la lengua oral como derecho y como instrumento esencial de inclusión, cultura y desarrollo humano. | ||
521 | _aDocentes de lengua y literatura, mediadores de lectura y bibliotecarios | ||
590 | _acbn | ||
650 | 4 |
_aLingüística _913864 |
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650 | 4 |
_aPedagogía _914827 |
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942 |
_2ddc _cBK |
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999 |
_c83093 _d83093 |