000 | 01353nam a22002897a 4500 | ||
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003 | EC-QuCCB | ||
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008 | 221201s2006 ec |||gr|||| 001 0 spa d | ||
020 | _a997845313X | ||
040 | _aCCE-Orellana | ||
041 | _aspa | ||
082 |
_a370 _bC2797 |
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245 |
_aDiccionario de Ciencias de la Educación _cLuis Castro-Kikuchi |
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250 | _aPrimera edición | ||
260 |
_aQuito,Ecuador: _bECORAE _c2006 |
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300 |
_a302 páginas; _c29 cm |
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336 |
_atexto _btxt |
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337 |
_ano mediado _bn |
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338 |
_avolumen _bnc |
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490 | _aUNE | ||
504 | _aBibliografía. Páginas.297-302 | ||
520 | _aLas Ciencias de la Educación constituyen los elementos esenciales para el proceso educativo integral y en ellas se integran todos los saberes que requiere la Escuela para el cumplimiento de su rol. Las Ciencias de la Educación son por otro lado tan vastas y a su vez cuentan con otras tantas ciencias auxiliares que su conocimiento exige una atención sostenida y permanente, un proceso de varios años de aprendizaje formal y toda la vida para actualizarlas con el desarrollo multilateral de la ciencia y la tecnología tan transcendentes y determinantes en nuestros tiempos. | ||
590 | _aJRV | ||
650 | 4 |
_910940 _aAnálisis del proceso de interacción en educación |
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650 | 4 |
_912288 _aEducación |
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942 |
_2ddc _cBK |
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999 |
_c78901 _d78901 |