000 | nam a22 7a 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c69957 _d69957 |
||
003 | EcQuBN | ||
005 | 20170413123047.0 | ||
006 | a||||gr|||| 001 0d | ||
007 | ta | ||
008 | 170413s2013 ag d|||gr|||| 001 0dspa d | ||
020 | _a9789875383609 | ||
040 | _aEcQuBN | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 |
_a001.42 _bI243 |
||
100 | 1 |
_927832 _aIglesias, Gabriela, _ecompiladora |
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245 | 1 | 0 |
_aElaboración de tesis, tesinas y trabajos finales : _bdiferentes modalidades. Pautas metodológicas. Indicadores de evaluación _cGabriela Iglesias, Graciela Resala compiladoras ; y otras nueve |
250 | _aPrimera edición | ||
260 |
_aBuenos Aires, Argentina : _bNOVEDUC, _c2013 |
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300 |
_a205 p., [1 h.] : _bgráf. ; _c28 cm. |
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336 |
_atexto _btxt |
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337 |
_ano mediado _bn |
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338 |
_avolumen _bnc |
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490 |
_aUniversidad _v3 |
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505 | 0 | _aLa problemática de la elaboración de un trabajo final de grado: Sobre tesis, tesinas y trabajos finales por Gabriela Iglesias - La evaluación como práctica social institucionalizada por Graciela Resala - Géneros discursivos por Florencia Bernhardt. Modalidades de trabajos finales: La investigación científica por Gabriela Iglesias y Norberto Vázquez - Quince ejercicios para la redacción de un proyecto de investigación por Gabriela Iglesias y Graciela Resala. La propuesta de intervención por Gabriela Iglesias y Norberto Vázquez : Siete ejerciciospara la redacción de una propuesta de intervención por Gabriela Iglesias y Graciela Resala. La auditoría de comunicación por Adriana Amado Suárez, Maximiliano Bongiovanni, María Eugenia Etkin. La comunicación publicitaria por Mariana Andrea Gabrinetti. La investigación de mercados por Gonzalo Diego Peña El plan de negocios por Gustavo Adamovsky. Fundamentos e importancia de los mapas conceptuales para la representación y transmisión del conocimiento por Rubén José Rodríguez | |
590 | _ajcc | ||
650 |
_916082 _aTesis y disertaciones académicas _xMetodología |
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650 |
_913596 _aInvestigación científica _xMetodología |
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700 | 1 |
_927836 _aResala, Graciela, _ecompiladora |
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942 |
_2ddc _cBK |