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003			EC-QuCCB
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040			_aEC-QuCCB
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100	1		_942147 _aMoreno, Juan Carlos,
245	1	0	_aManual de Iniciación Pedagógica al Pensamiento complejo _cJuan Carlos Moreno [y otros 19]
260			_a[Lugar de publicación no identificado] : _bUNESCO, _c[Fecha de publicación no identificada]
300			_a413 páginas _c24 cm
336			_atexto _btxt
337			_ano mediado _bn
338			_avolumen _bnc
505			_a Primera parte. Un marco para la complejidad, Autores y corrientes que trabajan la complejidad -- Tres teorías que dieron origen al pensamiento complejo: sistemá1tica, cibernética e información -- Aproximaciones a un nuevo paradigma en el pensamiento científico. Segunda parte. Complejidad paradigmática y vecindades -- Holismo y conocimiento en la obra de Francisco Varela --- Jesús Ibáñez: investigación social, cibernética y utopía -- Morín, pensador de la complejidad -- Arquitectura teórica de la complejidad paraadigmática -- Trayectoria e incursiones -- Trayectorias lógicas de la complejidad -- De los principios del pensamiento complejo -- Sentidos y derivaciones de la complejidad -- Complegización de la epistemología y espistemología compleja -- Muy complejo, hipercomplejo y humano -- La antropopolítica de Edgar Morín -- La complejidad en las ciencias sociales -- Sociología y complejidad en la obra de Edgar Morín -- Tercera Parte. Articulación de los saberes y su aplicación -- Complejidad y sociedad -- Las comunidades de aprendizaje como ámbitos de construcción del mundo -- Conplejidad y educación -- La franquicia como estrategia para el mejoramiento de la calidad educativa -- Educación superior y complejidad: apuntes sobre el principio de flexibilización curricular -- Pensamiento complejo para una educación interdisciplinaria -- La revolución pedagógica precedida por la revolución del pensamiento: un encuentro entre el pensamiento moriniano y la pedagogía.
590			_abfa
650		4	_aPensamiento _914835
650		4	_aPsicopedagogía _915313
700	1		_942148 _aOsorio, Sergio Nestor,
700	1		_942149 _aRomero Picón, Yuri,
942			_2loc _cBK
999			_c39914 _d39914