000 | 01233nam a2200289Ia 4500 | ||
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001 | 362694 | ||
003 | EcQuBN | ||
007 | ta | ||
008 | 130917s1994 ec gr 001 0 spa d | ||
017 |
_aNo.7805 (30/03/1994) _bD.L.000564 (30/03/1994) |
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020 | _a9978802452 | ||
040 | _aEcQuBN | ||
082 |
_a371.214 _bT6931 |
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084 | _aFER2Lb002936 | ||
100 | 1 |
_98219 _aTorres, Rosa María, |
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245 | 1 | 1 |
_a¿Qué (y cómo) es necesario aprender ? : _bNecesidades básicas de aprendizaje y contenidos curriculares _cRosa María Torres |
250 | _aPrimera edición | ||
260 |
_aEcuador : _bEditorial Ecuador, _c1994 |
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300 |
_a128 p. ; _c21 cm. |
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490 | 1 |
_aEducación _vNo. 7 |
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500 | _aIEPI : D.L.000564 (30/03/1994) En ejemplares 1 y 2 | ||
504 | _6Bibliografía páginas 123 a 128 | ||
505 | _aCurrículo y contenidos curriculares -- El punto de partida : ¿dónde estamos? -- Dilemas planteados en torno a la definición de los contenidos curriculares -- El enfoque de necesidades básicas de aprendizaje (NEBA) -- Contenidos curriculares y NEBA -- La puesta en marcha de un enfoque curricular orientado por las NEBA -- Post-scriptum | ||
590 | _abcc | ||
650 |
_912356 _aEducación _xCurrículo |
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942 |
_2loc _cBK |
||
999 |
_c39394 _d39394 |