000 | 01146nam a2200277Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c11883 _d11883 |
||
001 | 440391 | ||
003 | EcQuBN | ||
007 | ta | ||
008 | 130917s2010 ec gr 001 0 spa d | ||
020 | _a9789978100660 | ||
040 | _aEcQuBN | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 |
_a372.7 _bD5452 |
|
084 | _aFER2Lb006094 | ||
100 | 1 |
_aDi Caudo, María Verónica, _926196 |
|
245 | 1 | 0 |
_aMetodología matemática para el nivel inicial _cVerónica Di Caudo |
250 | _a1.ed | ||
260 |
_aQuito, Ecuador : _bInstituciones Salesianas de Educación Superior _c2010 |
||
300 |
_a158 p. : _bil. ; _c21 cm. |
||
500 | _aEnc. en rústica | ||
505 | 0 | _aIntroducción -- A manera de diagnóstico -- Cap. 1: Uno, dos, tres contemos otra vez, nociones lógico - matemáticas -- Cap. 2: Concepciones de aprendizaje y enseñanza de la matemática -- Cap. 3: Entre problemas, juegos y geometría -- Cap. 4: ¿Qué enseñar y cómo hacerlo? -- La acción didáctica en matemática, | |
590 | 0 | _apc | |
650 |
_aMatemáticas _xEnseñanza _914026 |
||
710 | 1 | _aUniversidad Politécnica Salesiana. Facultad de Ciencias Humanas y Educación. Carrera de Pedagogía | |
942 |
_2loc _cBK |