TY  - BOOK
TI  - Introducción a las dificultades del aprendizaje
SN  - 8448140168
U1  - 371	 
PY  - 2004///
CY  - Madrid, España: 	
PB  - McGraw-Hill/Interamericana de España,   
KW  - Psicología del aprendizaje
KW  - Trastornos del aprendizaje
KW  - Pedagogía
N1  - Contiene: Índice; Contiene: Bibliografía; Bibliografía: Páginas, 279-338; Contiene: 1. La Historia de las Dificultades del Aprendizaje. -- 2. El Concepto de Dificultades del Aprendizaje. -- 3. Las teorías explicativas de las Dificultades del Aprendizaje. -- 4. Las clasificaciones de las Dificultades del Aprendizaje. -- 5. Las Dificultades del Aprendizaje en España. 6 -- La evaluación de las Dificultades del Aprendizaje. --7. La intervención ante dificultades del Aprendizaje. -- Referencias
N2  - Se presenta una selección actualizada de contenidos básicos que resultan de interés tanto para los estudiantes que inician el estudio de la Dificultades del Aprendizaje como para todos aquellos que quieren saber de este ámbito de la Psicología de la Educación y de la Psicopedagogía, así como para aquellos profesionales en ejercicio que deseen actualizar sus conocimientos. 
Este manual aborda los aspectos históricos que dieron lugar al nacimiento de las Dificultades del Aprendizaje como disciplina científica, la conceptualización de su objeto de estudio, las teorías y modelos explicativos que se han dado para identificar sus causas y las clasificaciones que se han hecho de las distintas dificultades del aprendizaje escolar. Por último, también se hace hincapié en la situación actual de la práctica profesional en este área de la Psicología educativa dedicando un capítulo a aspectos relacionados con la evaluación y la intervención en este ámbito académico que tantas implicaciones tiene para la práctica profesional
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