TY  - BOOK
TI  - Foucault, la pedagogía y la educación: Pensar de otro modo
T2  - Pedagogía e historia
SN  - 958200830X
U1  - 370.1	 
PY  - 2005///
CY  - Bogotá, Colombia:	
PB  - Cooperativa Editorial Magisterio, 
KW  - Educación
KW  - Historia de la educación
KW  - Pedagogía
KW  - Practica pedagógica
N1  - Incluye índice; 1. Foucault una lectura desde la práctica pedagógica. -- 2. La pedagogía como saber sometido un análisis del trabajo arqueológico y genealógico sobre el saber pedagógico en Colombia. -- 3. Michel Foucault pedagogo. -- 4. De los usos de foucault para la práctica pedagógica un saber sobre por qué no funciona la escuela. -- 5. La escuela pública del socorro de los pobres a la policía de los niños. -- 6. Sus hábitos medio civilizados enseñanza disciplinas y disciplinamiento en américa latina. -- 7. Foucault la revaloración del maestro como condición de la relación pedagógica y como modelo de formación una mirada pedagógica a la hermenéutica del sujeto. -- 8. La actualidad de foucault para la educación. -- 9. A su disposición. -- 10. Localizaciones foucaultianas en la investigación de las pedagogías postestructuralistas crítico feministas
N2  - A lo largo del año 2004 diversidad de actos académicos se ocuparon del análisis de la “obra” y elaboraciones del pensador francés Michel Foucault. En este sentido, cuando se apela al nombre de Foucault, se refiere a un modo de escribir, de interrogar, de percibir, de pensar. Decir Foucault, es pues evocar una perspectiva, una manera de mirar, de analizar, de trabajar, es el nombre que se le ha dado a una caja de herramientas. Este es el sentido y la identidad de los trabajos que conforman este libro de la colección Pedagogía e Historia
ER  -