TY  - BOOK
TI  - Pedagogía Intercultural
SN  - 8448139755
U1  - 370.1 
PY  - 2003///
CY  - Madrid, España:	
PB  - McGraw-Hill/ Interamericana de España, 
KW  - Pedagogía
KW  - Investigación participativa
KW  - Educación intercultural
N1  - Contiene índice; Diversidad cultural y educación -- Bases teórico-conceptuales -- Contexto sociopolítico -- Delimitación conceptual -- Ámbitos y cuestiones de investigación -- Enfoques metodológicos -- La escuela intercultural -- Procesos de enseñanza -- Competencias interculturales -- Mediación social intercultural -- Educación permanente -- Entorno virtuales de enseñanza y aprendizaje
N2  - Si consideramos que la diversidad cultural no es algo nuevo, sino que siempre ha estado presente de forma más o menos visible en todo grupo humano, ¿Por qué es ahora y en determinados contextos sociales donde esta diversidad se ha hecho explícita y se ha tomado como objeto de análisis?, varias son las razones, entre otras las ideologías propias de los contextos sociales en los que estas propuestas se han configurado. En concreto, los ideales democráticos asociados a principios de justicia social y participación ciudadana. Por otro lado, los fenómenos de cambio social más recientes, como son los movimientos migratorios, los nuevos modelos económicos, la incorporación de las mujeres al  mundo laboral  , las reivindicaciones de grupos tradicionalmente discriminados.
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