TY  - BOOK
TI  - Cómo llegar a la calidad de la educación : ; : pautas para su desarrollo : 
U1  - 374 
PY  - 2005///
CY  - Esmeraldas, Ecuador 
PB  - Edit. Sagrado Corazón
N1  - Presentación -- Introducción -- Objetivos de la educación -- Beneficiario de la educación -- Beneficiarios internos y externos -- Centralidad de los beneficiarios -- El plantel escolar y los beneficiarios -- Movimientos hacia la calidad -- problemas de las escuelas deben resolverse de raiz -- Para resolver problemas se requiere información -- Planificación central y local -- La búsqueda de calidad a nivel del plantel escolar -- La  calidad como proceso -- Tipos de proceso -- El equipo docente es productor de calidad -- Círculos de calidad -- Grupos de mejora -- Participación en equipo mejora calidad de trabajo -- papel del director en institución educativa -- La calidad y el  mejoramiento  -- Planificación para conocer y resolver problemas -- Ejemplo de proyecto de aula -- participación de los beneficiarios -- Implicaciones para el mejoramiento de la calidad -- Instrumentos para gestión de calidad de los planteles -- Modelos de gestión de calidad modelo pdca -- Modelo europeo de gestión de calidad -- Modelo de autoevaluación emp`resarial de baldrige -- Evaluación institucional -- Procediemientos para la evaluación interna de planteles -- Variables e indicadores para utilizar en evaluación -- Funciones y ámbitos de la autoevaluación -- Ejemplo de encuesta de evaluación interna
ER  -