Gestión educativa en la sociedad del conocimiento Juan Manuel Rojas Quiñones

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Series Colección GestiónDetalles de publicación: Bogotá, Colombia: Magisterio, 2006Edición: Primera ediciónDescripción: 289 páginas: Tablas, gráficos, cuadros; 24cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

no mediado

Tipo de soporte:

volumen

ISBN:

9582008652

Tema(s):

Clasificación CDD:

371.2 R7417g

Contenidos:

I PARTE -- CONTEXTO DE ACTUACIÓN GENERAL DEL SISTEMA EDUCATIVO 1-- El contexto mundial actual II PARTE-- LAS FUNCIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO 2-- Función gestión del conocimiento 3-- Función gestión de la calidad 4 -- Función docente 5 -- Función administrativa.

Resumen: La institución educativa del siglo XXI es aquella que percibe, reelabora, y genera el conocimiento que la sociedad en su conjunto requiere para su desarrollo armónico y evolutivo ; esto es, el sector educativo de la sociedad del conocimiento adquiere la función de gestor del conocimiento. El desempeño de estas nuevas funciones exige de las instituciones de educación una filosofía y una estructura administrativa bien diferente de las convencionales, centradas en las personas mucho más en los procesos y en el desarrollo de competencias muchos más que el cumplimiento de objetivos.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Monografía	Biblioteca CCE - Orellana En Col.	371.2 R7417	Ej. 1	Disponible		CCENO-0428

La institución educativa del siglo XXI es aquella que percibe, reelabora, y genera el conocimiento que la sociedad en su conjunto requiere para su desarrollo armónico y evolutivo ; esto es, el sector educativo de la sociedad del conocimiento adquiere la función de gestor del conocimiento. El desempeño de estas nuevas funciones exige de las instituciones de educación una filosofía y una estructura administrativa bien diferente de las convencionales, centradas en las personas mucho más en los procesos y en el desarrollo de competencias muchos más que el cumplimiento de objetivos.

jrv

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