Diseño Curricular Humberto Salazar Jara, Ermel Tapia Sosa y Norma Godoy Báez; CODEU, editor
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Formación DocenteDetalles de publicación: Quito, Ecuador: CODEU, Edición: Primera ediciónDescripción: 90 páginas: Tablas, gráficos; 20 cmTipo de contenido: - texto
- no mediado
- volumen
- 9978440305
- 371.2 S1616
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Monografía
|
Biblioteca CCE - Orellana En Col. | 371.2 S1616 | Ej. 1 | Disponible | CCENO-0416 |
Contiene índice de contenido
bibliografía
Diseño curricular -- La educación como tarea social -- Planeación educativa -- Planeación educativa y el diseño curricular -- Currículo como un proceso social -- El diseño curricular -- Componentes del Currículo -- Niveles de concreción del diseño -- Macro planificación -- La meso planificación -- Proyecto de una unidad territorial educativa -- Proyecto de acción de calidad -- Estructura del plan de acción de calidad -- Proyecto educativo institucional -- Estructura y esquema del proyecto educativo institucional -- Programa curricular de centro (PPC) o (PCI) -- Aplicaciones prácticas -- Micro planificación -- La unidad didáctica -- Plan didáctico de lección -- El proyecto pedagógico de aula -- Procesos para formular proyectos de aula -- Evaluación del diseño curricular...
La educación es un proceso permanente que busca el desarrollo de todas las virtudes del ser y la sociedad. La educación siempre esta relacionado con un proyecto de hombre y sociedad activamente en proceso de construcción social. Esto implica que la educación tiene que responder al conjunto de situaciones vivencias de los educandos y las perspectivas de la educación que como fuerza creadora tiene que desafiar para que los estudiantes sean los propios constructores de su aprendizaje, que reflexionen desde la práctica social para recuperar el saber popular , manantial para la reflexión y el debate pedagógico en el curso de una práctica social realmente transformadora.
jrv
No hay comentarios en este titulo.