Cómo llegar a la calidad de la educación : ; pautas para su desarrollo : Manuel Loor Villaquirán :
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Esmeraldas, Ecuador Edit. Sagrado Corazón ; 2005Edición: [s.e]Descripción: 243 pág. il. fotografías cuadros 20 cmTipo de contenido: - texto
- no mediado
- volumen
- 374 L.8638
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Monografía
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Biblioteca CCE - Esmeraldas En Col. | REF | 374/L.8638 | Ej. 1 | Disponible | CCEESM'001795 |
Presentación -- Introducción -- Objetivos de la educación -- Beneficiario de la educación -- Beneficiarios internos y externos -- Centralidad de los beneficiarios -- El plantel escolar y los beneficiarios -- Movimientos hacia la calidad -- problemas de las escuelas deben resolverse de raiz -- Para resolver problemas se requiere información -- Planificación central y local -- La búsqueda de calidad a nivel del plantel escolar -- La calidad como proceso -- Tipos de proceso -- El equipo docente es productor de calidad -- Círculos de calidad -- Grupos de mejora -- Participación en equipo mejora calidad de trabajo -- papel del director en institución educativa -- La calidad y el mejoramiento -- Planificación para conocer y resolver problemas -- Ejemplo de proyecto de aula -- participación de los beneficiarios -- Implicaciones para el mejoramiento de la calidad -- Instrumentos para gestión de calidad de los planteles -- Modelos de gestión de calidad modelo pdca -- Modelo europeo de gestión de calidad -- Modelo de autoevaluación emp`resarial de baldrige -- Evaluación institucional -- Procediemientos para la evaluación interna de planteles -- Variables e indicadores para utilizar en evaluación -- Funciones y ámbitos de la autoevaluación -- Ejemplo de encuesta de evaluación interna.
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