Educación infantil : ¿cómo estimular y evaluar el desarrollo cognitivo y afectivo de los niños y niñas desde el aula de clases? Alexander Ortiz Ocaña
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series EducaciónDetalles de publicación: Bogotá, Colombia : Ediciones de la U, 2014Edición: Primera ediciónDescripción: 297 p. ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9789587621839
- 370.1523 O775
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Monografía | Biblioteca y Archivo de la CCE | GEN | 370.1523 O775 | Ej. 1 | Disponible |
Apéndices
Bibliografía : p. 287-294
Dos preguntas sobre el aborto y la elección de un presidente - Que es una niña - El escolar primario: ángel de la educación infantil - Por qué y cómo se escribe este libro.
Educación infantil - Cerebro y mente infantil - Procesos cognitivos infantiles - Lenguaje y pensamiento infantil - Inteligencia infantil - Creatividad infantil - Competencias infantiles - Valores infantiles - Actitudes intelectuales infantiles - Voluntad infantil - Afectividad Infantil - Amor y felicidad infantil - Estándares, logros e indicadores de desempeño infantil - Currículo infantil - Aprendizaje infantil basado en problemas (AIBP) - Lúdica, dinámicas de grupo y juegos didácticos - Evaluación infantil formativa - problemas de aprendizaje y comportamiento infantil - Caracterización psicopedagógica y diagnóstico infantil - Formador infantil
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