Evaluación educativa criterial y valoración de la persona Querubín Flores
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Quito, Ecuador : Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2016Descripción: 218 páginas : gráficas ; 21 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9789978772850
- 371.26 F6341
- FER2Lb011150
Contenidos:
I. La evaluación de los aprendizajes -- II. Fundamentos epistemológicos de la evaluación criterial de los aprendizajes -- III. Modelo constructivista y la formación profesional de los educadores -- IV. Las prácticas de evaluación de los aprendizajes en estudiantes de Quito -- V. La evaluación de los aprendizajes y la construcción participativa de valores en oposición a la transmisión
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Monografía | Biblioteca y Archivo de la CCE | FER2 | FER2Lb011150 | Ej. 1 | Added to bundle (1) | E0023417 | ||
Monografía | Biblioteca y Archivo de la CCE | FER2 | FER2Lb011150 | Ej. 2 | Disponible | E0023418 | ||
Monografía | Biblioteca y Archivo de la CCE | FER2 | FER2Lb011150 | Ej. 3 | Disponible | E0023419 |
Bibliografía: páginas 207-213
I. La evaluación de los aprendizajes -- II. Fundamentos epistemológicos de la evaluación criterial de los aprendizajes -- III. Modelo constructivista y la formación profesional de los educadores -- IV. Las prácticas de evaluación de los aprendizajes en estudiantes de Quito -- V. La evaluación de los aprendizajes y la construcción participativa de valores en oposición a la transmisión
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