Estándares de calidad para pruebas objetivas
Estándares de calidad para pruebas objetivas
Agustín Tristán López, Rafael Vidal Uribe
- Primera edición
- Bogotá, Colombia: Magisterio, 2006
- 164 páginas: Tablas; 24 cm
- Colección Aula Abierta .
Incluye: índice Bibliografía
Estándares -- Responsables de proyecto y de la información hacia el público -- Órganos responsables del proyecto -- Manual técnico y planeación de la prueba -- Validez asociada con la prueba -- Reactivos y objetividad -- Confiabilidad relativa a la prueba -- Construcción de las pruebas -- Calificación e interpretación de resultados -- Materiales de la prueba -- Proceso de aplicación y logística -- Presentación de resultados y su utilización -- Promoción y contratación -- Paquete de autoevaluación para pruebas objetivas.
Los " Estándares de Calidad para pruebas Objetivas", son el resultado de la experiencia de los autores en el diagnóstico y dictamen de pruebas en varios países de América Latina y España. Se ha planteado como una guía práctica, que contempla todos los momentos y aspectos del diseño de pruebas, a partir de referentes internacionales actualizados, en nuestro idioma, adaptando a los países de habla hispana, pero considerando también, las experiencias y avances de las prácticas que se tienen en países anglosajones.
9582008571
Calidad de la educación--Pruebas
Planificación educativa--Estándares
Escuelas
371.26 / T838
Incluye: índice Bibliografía
Estándares -- Responsables de proyecto y de la información hacia el público -- Órganos responsables del proyecto -- Manual técnico y planeación de la prueba -- Validez asociada con la prueba -- Reactivos y objetividad -- Confiabilidad relativa a la prueba -- Construcción de las pruebas -- Calificación e interpretación de resultados -- Materiales de la prueba -- Proceso de aplicación y logística -- Presentación de resultados y su utilización -- Promoción y contratación -- Paquete de autoevaluación para pruebas objetivas.
Los " Estándares de Calidad para pruebas Objetivas", son el resultado de la experiencia de los autores en el diagnóstico y dictamen de pruebas en varios países de América Latina y España. Se ha planteado como una guía práctica, que contempla todos los momentos y aspectos del diseño de pruebas, a partir de referentes internacionales actualizados, en nuestro idioma, adaptando a los países de habla hispana, pero considerando también, las experiencias y avances de las prácticas que se tienen en países anglosajones.
9582008571
Calidad de la educación--Pruebas
Planificación educativa--Estándares
Escuelas
371.26 / T838