Aspectos psicopedagógicos de la docencia :
Aspectos psicopedagógicos de la docencia : programa de maestría en docencia universitaria e investigación educativa
Miguel Tapia Godoy, Rogelio Castillo Bermeo
- Loja, Ecuador : Universidad Nacional de Loja - CEPOSTG, 1996
- 466 páginas : ilustraciones ; 21 cm.
Donación Sra. Ximena Chiriboga Novoa
Bibliografía : página 450
I PARTE : CORRIENTES PSICOLÓGICAS Y EDUCACIÓN. -- CAPÍTULO I. La psicología y sus orígenes. -- CAPÍTULO II. El estructuralismo. -- CAPÍTULO III. El funcionalismo. -- CAPÍTULO IV. Asociacionismo y reflexología. -- CAPÍTULO V. El conductismo. -- CAPÍTULO VI. La gestalt y la teoría del campo. -- CAPÍTULO VII. El psicoanálisis clásico: Freud. -- SEGUNDA PARTE : TEORÍAS DE APRENDIZAJE. -- CAPITULO VIII. La teoría de Ausubel. -- CAPÍTULO IX. La teoría de Bandura. -- CAPÍTULO X. La teoría de Bruner. -- CAPÍTULO XI. La teoría de Gagné. -- CAPÍTULO XII. La teoría de Piaget. -- CAPÍTULO XIII. La teoría de Skinner. -- CAPÍTULO XIV. Freud punto de partida de la psicología social.
Psicopedagogía
Psicología
371.15 / T172
Donación Sra. Ximena Chiriboga Novoa
Bibliografía : página 450
I PARTE : CORRIENTES PSICOLÓGICAS Y EDUCACIÓN. -- CAPÍTULO I. La psicología y sus orígenes. -- CAPÍTULO II. El estructuralismo. -- CAPÍTULO III. El funcionalismo. -- CAPÍTULO IV. Asociacionismo y reflexología. -- CAPÍTULO V. El conductismo. -- CAPÍTULO VI. La gestalt y la teoría del campo. -- CAPÍTULO VII. El psicoanálisis clásico: Freud. -- SEGUNDA PARTE : TEORÍAS DE APRENDIZAJE. -- CAPITULO VIII. La teoría de Ausubel. -- CAPÍTULO IX. La teoría de Bandura. -- CAPÍTULO X. La teoría de Bruner. -- CAPÍTULO XI. La teoría de Gagné. -- CAPÍTULO XII. La teoría de Piaget. -- CAPÍTULO XIII. La teoría de Skinner. -- CAPÍTULO XIV. Freud punto de partida de la psicología social.
Psicopedagogía
Psicología
371.15 / T172