Imagen de Amazon.com
Imagen de Google Jackets
Investigaciòn pedagògica intercultural bilingue : Contribuciones cientìficas
Tipo de material:
TextoSeries Pedagogìa general y didàctica de la pedagogìa intercultural bilingue ; 7Detalles de publicación: Quito, Ecuador : Abya- Yala, 1993 Edición: Primera ediciònDescripción: 228 pàginas ; 15 cmTipo de contenido: - texto
- no mediado
- volumen
- 9978990666
- 306.370 K9677
Contenidos:
Investigaciòn educativa: situaciòn y perspectiva -- La investigaciòn en el campo educacional -- Diseño de la investigaciòn y la comprobaciòn de la hipòtesis -- Guìa de recolecciòn de datos -- Educaciòn bilingue, mantenimiento idiomàtico y planificaciòn -- Conclusiones -- Respuestas a las hipòtesis -- La comunicaciòn en clase: sistematizaciòn -- Reflaxiones finales -- Lenguas y educaciòn -- Niños campesinos, maestros y comunidades -- Tradiciòn y modernidad en la escuela indìgena.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Monografía
|
Biblioteca CCE - Cañar En Dep. | 306.370/K9677 | Ej.1 | Disponible |
Contribuciones cientìficas compiladas por Wolfgang Kûper
Bibliografìa al finalizar cada artìculo ;
Investigaciòn educativa: situaciòn y perspectiva -- La investigaciòn en el campo educacional -- Diseño de la investigaciòn y la comprobaciòn de la hipòtesis -- Guìa de recolecciòn de datos -- Educaciòn bilingue, mantenimiento idiomàtico y planificaciòn -- Conclusiones -- Respuestas a las hipòtesis -- La comunicaciòn en clase: sistematizaciòn -- Reflaxiones finales -- Lenguas y educaciòn -- Niños campesinos, maestros y comunidades -- Tradiciòn y modernidad en la escuela indìgena.
jtcq
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.