Fundamentos de una didáctica de la educación media Emilio Uzcátegui
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Quito, Ecuador : Casa de la Cultura Ecuatoriana, 1968Descripción: 297 páginas ; 21 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 373.07 U99
- MICCEb000744
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Monografía | Biblioteca CCE - Carchi En Col. | REF | Ej.1 | Disponible | CCECAR-001740 | |||
Monografía | Biblioteca CCE - Esmeraldas En Col. | REF | 371/U99 | Ej. 1 | Disponible | CCEESM'001721 | ||
Monografía | Biblioteca CCE - Loja En Col. | 371 U99 | Ej.1 | Disponible | CCELOJ'003265 | |||
Monografía | Biblioteca CCE - Los Ríos | REF | 371U99 | Ej.1 | Disponible | CCE-RIO17087089 | ||
Monografía | Biblioteca CCE - Tungurahua En Dep. | 371 U99 | Ej.1 | Disponible | CCETUN-001003 | |||
Monografía | Biblioteca y Archivo de la CCE REPOSITORIO DE LA MEMORIA INSTITUCIONAL | REPOSITORIO DE LA MEMORIA INSTITUCIONAL | MICCEb000744 | Ej. 1 | Added to bundle (1) | 0000744 | ||
Monografía | Biblioteca y Archivo de la CCE | FER2 | FER2Lb002940 | Ej.2 | Disponible | E0021726 | ||
Monografía | Biblioteca y Archivo de la CCE | FER2 | FER2Lb002940 | Ej.3 | Disponible | E0021727 |
FRCCE 01498 : FRCCE 9,BN 3,Caja 110, 6
Bibliografía página 297
La educación media : nociones fundamentales -- El adolescente, sujeto del aprendizaje -- Conocimiento de la clase -- Factores determinantes del aprendizaje -- El educador, conductor del aprendizaje -- La evolución de las ciencias, orientadora de la educación -- El desarrollo de la técnica y de las artes, guía del aprendizaje -- Teoría de la ciencia y sus principales contribuciones -- La investigación científica y el método -- El método, aportes de los grandes pensadores, filósofos y científicos -- Panorama de la cultura -- El método pedagógico -- Formas y medios de aplicación del método -- El profesor en acción -- Evaluación del rendimiento
ppl
No hay comentarios en este titulo.